Peran Orang Tua terhadap Karakter Kemandirian pada Anak Usia Dini: Sibling Rivalry
DOI:
https://doi.org/10.31004/aulad.v8i2.895Keywords:
Sibling Rivalry, Pola Asuh , Anak Usia Dini , Karakteristik KemandirianAbstract
Penelitian ini membahas tentang kemandirian dari seorang anak menjadi bentuk kemampuan yang dimilikki oleh anak guna melakukan kegiatan dan tugas sehari-hari sendiri. Permasalahan utama yang dihadapi pada studi ini yakni kurangnya pemahaman tentang pola asuh orang tua dapat beradaptasi untuk mendukung kemandirian anak dalam menghadapi adanya sibling rivalry. Tujuan dari penelitian ini ialah mengetahui pola asuh orang tua yang beradaptasi untuk mendukung kemandirian anak dalam menghadapi adanya sibling rivalry.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif dan menggunakan pendekatan studi kasus dengan mengumpulkan data melalui wawancara dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini ialah dengan teknik triangulasi. Penelitian ini menunjukkan bahwa pola asuh, jarak kelahiran, dan jumlah saudara mempunyai pengaruh signifikan terhadap karakter kemandirian anak. Penelitian ini menjabarkan bahwa kemandirian anak tidak hanya dikarenakan pola asuh namun jarak kelahiran dan juga jumlah saudara sangat berpengaruh pada kemandirian anak usia dini.
Downloads
References
Agustin, M., Wijayanti, T., Fajri, D. N., Maharanny, A., & Pramita, S. D. (2021). Hakikat Keluarga dalam Pembentukan Karakter bagi Anak. Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak, 2(1), 1-10.
AM, A. U. H. (2018). Analisis Keterlambatan dalam Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. JUPENDAS (Jurnal Pendidikan Dasar), 5(1).
Amalia, D., Sutarto, J., & Sugiyo Pranoto, Y. K. (2021). Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh Bermuatan STEAM Terhadap Karakter Kreatif dan Kemandirian. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1233-1246.
Amani, W. (2017). Implementasi Kebijakan Peraturan Menteri Kesehatan (PMK) No 82 Tahun 2013 Tentang Sistem Informasi Manajemen Rumah Sakit (SIMRS) Dalam Mewujudkan Pelayanan Prima (Studi Pada RSUD Dr R Koesma Kabupaten Tuban) (Doctoral dissertation, Universitas Brawijaya).
Amin, M., Kristiana, D., & Fadlillah, M. (2020). Pengaruh Kelekatan Aman Anak pada Ibu terhadap Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 127-134.
Andriyani, S., & Darmawa, D. (2018). Pengetahuan ibu tentang sibling rivalry pada anak usia 5-11 tahun di cisarua kabupaten bandung barat.
Anisah, A. S. (2017). Pola asuh orang tua dan implikasinya terhadap pembentukan karakter anak. Jurnal Pendidikan UNIGA, 5(1), 70-84.
Asrul, A., Wahyuni, F., & Sitorus, M. A. (2019). Hubungan Jarak Kelahiran Dengan Pengasuhan Tumbuh Kembang Anak Balita Di Provinsi Sumatera Utara. Midwifery Journal: Jurnal Kebidanan UM. Mataram, 4(2), 38-45.
Basri, H. (1996). Remaja Berkualitas Problematika Remaja dan Solusinya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Boyse, K. (2007). Sibling Rivalry. Michigan: University of Michigan Health System.
Cahyono, B. E. (2022). Pengaruh faktor karakteristik wanita usia subur dan pasangannya terhadap jarak kelahiran antara anak pertama dengan kedua di Indonesia (Analisis data SDKI 2017). Jurnal Keluarga Berencana, 7(1), 32-43.
Cahyono, D. D., Hamda, M. K., & Prahastiwi, E. D. (2022). Pimikiran abraham maslow tentang motivasi dalam belajar. TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan, 6(1), 37-48.
Dini, J. P. A. U. (2022). Pengaruh pembiasaan, kecerdasan emosional dan dukungan orang tua terhadap kemandirian anak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3034-3049.
Elminah, E., & Patilima, H. (2023). Peran orang tua dalam pembentukan kemandirian pada anak usia 5-6 tahun. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 1116-1125.
Elinda, F., & Mulyani, D. (2022). Analisis perilaku sibling rivalry pada anak usia 2-3 tahun di Kabupaten Bandung. Jurnal Riset Pendidikan Guru Paud, 1-8.
Fadlan, A., & Kasmadi, N. (2019). Pola asuh orang tua dalam pembinaan moral anak usia dini. Smart Kids: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(2), 94-100.
Fitri, A., Adisasmita, A., & Mahkota, R. (2017). Pengaruh Jarak Kelahiran terhadap Kematian Bayi di Indonesia, Filipina, dan Kamboja (Analisis Data Survei Demografi Kesehatan). Jurnal Epidemiologi Kesehatan Indonesia, 1(2).
Fitri, I., & Hotmauli, H. (2022). Pola asuh orang tua terhadap sibling rivalry pada anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4163-4170.
Gemilastari, R., Zeffira, L., Malik, R., & Septiana, V. T. (2024). Karakteristik Bayi Dengan Berat Badan Lahir Rendah (BBLR). Scientific Journal, 3(1), 16-26.
Handayani, R. L., Wahyuningsih, E. D., & Sina, I. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Pre Solution Posing Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah. Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika), 2(2), 119-124.
Hanum, A. L & Hidayat, A. A. A. (2015). Faktor Dominan Pada Kejadian Sibling Rivalry Pada Anak Usia Prasekolah. The Sun, 2(2), 14-20.
Herfinda, N., Muazzomi, N., & Siregar, M. (2024). Hubungan Pola Asuh Otoriter Orang Tua Dengan Sibling Rivalry Pada Anak Usia 4-6 Tahun di TK Al-Falah Siulak Gedang. Journal of Early Childhood and Inclusive Education, 8(1), 54-63.
Hermawan, A. (2018). Pola Asuh Parental Responsiveness Dan Parental Demandingness Dalam Keluarga. INJECT (Interdisciplinary Journal of Communication), 3(1), 105-123.
Hermawan, R. (2018). Pengajaran Sholat Pada Anak Usia Dini Perspektif Hadis Nabi Muhammad Saw. INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 23(2), 282-291.
Hidayat, L. (2023). Pola Asuh Anak Usia Prasekolah Oleh Orangtua Tunanetra di Lembaga Sosial Tunanetra Al Hikmah. Jurnal Basicedu, 7(5), 3255-3264.
Husain, R. I., & Walangadi, H. (2020). Permainan Tradisional Gorontalo dalam Menumbuhkan Nilai-Nilai Karakter Anak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1352-1358.
Khaironi, M., & Ramdhani, S. (2017). Pendidikan karakter anak usia dini. Jurnal Golden Age, 1(02), 82-89.
Krobo, A. (2021). Kemandirian Anak Mengurus Diri Sendiri Dikembangkan Melalui Metode Pembiasaan. PERNIK, 4(2), 70-77.
Kusumawardani, F., Pratiwi, I. A., & Ahsin, M. N. (2021). Pola Asuh Orang Tua dalam Pembentukan Kemandirian Anak Sekolah Dasar di Desa Randukuning Kabupaten Pati. Jurnal sosial dan sains, 1(4), 276-294.
Lestari, G. D., Roesminingsih, M. V., Widodo, W., & Sari, D. P. (2022). Learning at Home Anak Usia Dini Terdampak Covid 19: Peran Orang tua dalam Pendampingannya. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3601-3612.
Mahardika, A. A., & Fakhruddin, T. S. (2018). Partisipasi Masyarakat dalam Keberhasilan Program PAUD yang Terintregrasi dengan Posyandu. Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus), 3(2).
Marhamah, A. A., & Fidesrinur, F. (2019). Gambaran strategi orang tua dalam penanganan fenomena sibling rivalry pada anak usia pra sekolah. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 2(1), 30-36.
Malik, L. R., Kartika, A. D. A., & Saugi, W. (2020). Pola Asuh Orang Tua dalam Menstimulasi Kemandirian Anak Usia Dini. Southeast Asian Journal of Islamic Education, 3(1), 97-109.
Muarifah, A., & Fitriana, Y. F. F. (2019). Sibling Rivalry: Bagaimana Pola Asuh Dan Kecerdasan Emosi Menjelaskan Fenomena Persaingan Antar Saudara? Journal Of Early Childhood Care And Education, 1(2), 48. https://doi.org/10.26555/jecce.v1i2.600
Nova, D. D. R., & Widiastuti, N. (2019). Pembentukan karakter mandiri anak melalui kegiatan naik transportasi umum. Comm-Edu (Community Education Journal), 2(2), 113-118.
Pratiwi, K. E. (2020). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemandirian anak di sd negeri 38 kota parepare. Jurnal ilmiah manusia dan kesehatan, 3(1), 31-42.
Rantina, M. (2015). Peningkatan Kemandirian Melalui Kegiatan Pembelajaranpractical Life. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 9(1), 181-200.
Santrock, J. W. (2003). Adolesence Perkembangan Remaja. Jakarta: Erlangga.
Siregar, R., Wardani, E., Fadilla, N., & Septiani, A. (2022). Toleransi Antar Umat Beragama Dalam Pandangan Generasi Milenial. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 16(4), 1342-1348.
Suhardin, F. A., Agustina, E. N. S., & Lestari, M. C. D. (2023). Konsep Pola Asuh Orang Tua Perspektif Pendidikan Islam. JURNAL TILA (Tarbiyah Islamiyah Lil Athfaal), 3(2), 427-441.
Syafrina, R., & Andini, N. (2021). Peran Pengasuhan Ayah Terhadap Kemandirian Anak Usia Dini. Jurnal Warna: Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 6(2), 67-76.
Syahrul, S., & Nurhafizah, N. (2021). Analisis pengaruh pola asuh orang tua terhadap perkembangan sosial dan emosional anak usia dini dimasa pandemi corona virus 19. Jurnal Basicedu, 5(2), 683-696
Syaiful, Y., Fatmawati, L., & Nafisah, W. M. (2020). Faktor yang berhubungan dengan kemandirian anak usia pra sekolah. Journals of Ners Community, 11(2), 216-227.
Trinovia, N., & Marlina, S. (2022). Metode Pengembangan Karakter Kemandirian Pada Masa Pandemi Di Taman Kanak-Kanak Pembangunan Laboratorium. JCE (Journal of Childhood Education), 6(1), 1-13..
Ulfah, A. A. (2022). Identifikasi Pola Asuh Orang Tua Di Kecamatan Mesuji Makmur. Jurnal Pendidikan Anak. 11(2), 181-188.
Veriawan, A., Ismaya, E. A., & Kuryanto, M. S. (2023). Analisis Bentuk Kemandirian Anak Usia 6-8 Tahun Ditinjau dari Status Pekerjaan Orangtua sebagai Buruh Pabrik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 1882-1890.
Wati, S. (2019). Pengaruh Disiplin Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Kelas VI B Min 3 Mojokerto. Modeling: Jurnal Program Studi PGMI, 6(2), 186-195.
Wati, L., Siagian, Y., Kurniasih, D., & Manurung, T. H. (2021). Faktor Dominan Yang Mempengaruhi Sibling Rivalry Pada Anak Usia Toddler. Jurnal Keperawatan, 11(1), 53–63.
Yapalalin, S., Wondal, R., & Al Hadad, B. (2021). Kajian Tentang Pola Asuh Orangtua Terhadap Perilaku Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Cahaya Paud, 3(1), 1-10.
Yusuf, W. O. Y. H., Bustaming, W. W., Rahmatia, F., Zanurhaini, Z., Salawati, A. N., Yeni, Y., ... & Maliati, M. (2024). Pengasuhan Ideal Bagi Generasi Alpha. ARDHI: Jurnal Pengabdian Dalam Negri, 2(1), 32-45.
Zulherma, Z., & Suryana, D. (2019). Peran Executive Function Brain Dalam Perkembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini Pada Kurikulum 2013. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(1), 648-656.
Downloads
Published
Check Article Index
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Alya Rahmah, Alya’ Azzah Salsabila, Chindy Aprisila Saputri, Atiq Kartika, Adharina Dian Pertiwi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
